Široký svet výcvik psov viedol ľudí k tomu, aby vyskúšali nekonečné techniky učenia, ale nikto ich nemá rád "Rob ako ja", založené na sociálnom učení.
Podľa teórie sociálneho učenia Cornella Montogmeryho (na základe ľudí) sa v minulosti psy považovali za neschopné učiť sa. Hayes KJ & Hayes C: „Imitácia u domáceho šimpanza“ J Comp Psychol, 1952 ukázal, že šimpanzy sa môžu učiť napodobňovaním.
Z tohto dôvodu štúdia Jozsef Topál, Richard W. Byrne, Adam Miklosi, Vilmos Csanyi „Reprodukcia ľudských činov a akčných sekvencií:„ Robte, ako robím! “ u psa „Anim Cogn v roku 2006 s belgickým ovčiakom tervueren, ktorý sa dokázal pozorovaním a následnou imitáciou naučiť vykonávať rôzne akcie, rovnako ako šimpanzy.
V tomto článku Better-Pets.net vysvetlíme, čo to je sociálne učenie u psov, známe ako „Rob to, čo robím“ a aké kroky musíte vykonať, aby ste to uviedli do praxe.
„Robte, čo robím“ u psa
Experiment „Rob ako ja!“ u psa preukázali, že psy majú schopnosť napodobňovať netrénované činy, ako aj svoju schopnosť porozumieť abstraktnému slovu s konkrétnym významom, v tomto prípade „kópia“.
Filippes, ktorý vykonal experiment, nielenže ukázal, že dokáže napodobniť akciu (napríklad prenášanie fľaše z jedného miesta na druhé), ale že sa tiež dokáže umiestniť na počiatočné a koncové miesto, ktoré osoba mala. vykonané s veľmi nízkou chybovosťou (okolo 12%).
Po vykonaní veľkého počtu testov sa ukázalo, že FilipPo pozorovaní a prijatí imitačného signálu dokázal rozpoznať správanie a replikovať ho. Poukazuje sa teda na to, že pes má niektoré imitačné schopnosti, a o tomto type vzdelávania je stále čo študovať.
Prečo používať sociálne vzdelávanie?
Urob ako ja má byť tréningovou technikou, ktorá prináša výsledky jednoduché a motivujúce pre nášho psa a je na základe pozorovania. Pamätáme si, že nejde o typ individuálneho alebo behaviorálneho učenia typického pre daný druh, ako aj o operatívne podmieňovanie, hovoríme o sociálnom učení.
Ďalej stručne vysvetlíme, ako uplatniť toto cvičenie podľa Claudie Fugazzovej a jej knihy "Rob ako ja", ako aj niektoré základné detaily, ktoré je potrebné vziať do úvahy pred začatím tohto typu vzdelávania.
Prvá fáza: Pes sa učí pravidlu napodobňovania
Je dôležité zdôrazniť, že v Urob ako ja, pes neučí sa príkazRovnako ako pri základnom výcviku psa, psovi musí byť priradené slovo „urob to“(alebo akékoľvek iné zvolené slovo) s významom „opakovať“ akciu. Pes by nemal spájať slovo s konkrétnou činnosťou, ale so širokou škálou cvičení, ktoré by mal napodobňovať.
Na dosiahnutie nášho cieľa (aby sa pes spojil “urob to„s opakovaním cvičenia) musíme pracovať tak, aby sme nášmu psovi umožnili slobodne sa vyjadrovať. Ak ho necháme vykonávať náhodné správanie a vždy odmeňujeme, že pes naše cvičenie opakuje, dokážeme psa vyrobiť. správne priradiť toto slovo. Na dosiahnutie rýchlejšej a adekvátnejšej asociácie môžeme pre psov použiť klikr.
Druhá fáza: Zovšeobecnenie štandardu
Kľúčom je opakovať cvičenie dostatočne často, aby ste dosiahli správnu asociáciu. Okrem použitia slova "urob to", Môžeme tiež pridať vizuálny podnet aby pes psovi ľahšie porozumel.
Akonáhle sa pes naučí, že “urob to"znamená opakovanie správania, ktoré sme urobili predtým, pes môže." naučte sa všetky druhy cvičení s rovnakou technikou. Neskôr použijeme konkrétne slová, aby ste sa naučili konkrétne príkazy, ako napr "prehliadka", "otvoriť zásuvku" alebo "nasleduj ma".
Táto technika je veľmi vhodná a psa povzbudzuje učte sa rýchlejšie a sami. Navyše nemusíte používať priamu výstuž ani žiadny druh trestu. Nakoniec poukazujeme na to, že sociálne učenie v kombinácii s operantným podmieňovaním je oveľa efektívnejšie ako uplatňovanie iba operantného podmieňovania.
Ak si chcete prečítať viac článkov podobných Sociálne vzdelávanie u psov, odporúčame vám vstúpiť do našej sekcie Rozšírené vzdelávanie.
